Taiwan小蝸牛世界誌

話說神話裡的正義女神，手持天平，為世人評斷是非，後來因為人心越惡，天平失準，女神只好傷心地回到天上，她手持的天平化為星星「天平（秤）座」。

小蝸牛不是要寫星座故事，而是，我整個被小朋友不守規律的超爛觀念給氣死了。

他們不但上課講話，老師糾正後還反駁自己一句話都沒講（靠！林祖媽是有他心通嗎？）；拿ipod聽音樂，老師要沒收，一群學生紛紛玩「傳球遊戲」，把ipod（贓物）給傳來傳去，還不准我沒收（靠！你們膽子真大）；明明講話比老師大聲，老師大聲試圖喚回同學們的注意力，卻一付像是噪音受害者，摀住耳朵很不悅地說：「老師，妳別吼好不好？」（靠！要不是不能打學生，我一定先把你揍扁）

本週二，居然讓姑奶奶我遇到兩件情理難判的事。在東方傳統教育下長大的小蝸牛，對這裡小孩子的缺乏尊重、無法無天，感到萬分悲哀，更無奈的是，連現在的東方社會都是這樣，孩子生少沒有關係，但一點也不重質，倒不如別生好，免得遺害人間。（深覺得人類絕種，總比地球滅絕來得不重要）

早上，六年級學生一貫吵翻天，都快要考試了，還偷吃糖果，玩同學頭髮，唱歌講話，完全不理老師快要聲嘶力歇。老師我無奈寫著黑板，突然感到不對勁，才發現一群學生圍在某處。一看下才知道Ｊ打了Ａ，Ａ在哭。

小蝸牛生平最恨以暴力處理事情的人，在Ａ的指控下，小蝸牛決定，給Ｊ開張家長通知單，給嘲笑Ｊ被打的Ｌ寫連絡簿。然後把其他無法無天到我忍受不了的，紛紛決定開單或寫連絡簿。從那刻時，強大的友誼聯盟出動了，還有學生們死纏爛打的攻勢，幾乎讓我無法把另一堂課給上完（共有兩堂課）。

被開單的紛紛跑來懇求，連爸爸生日的爛理由也搬出來。（那你就乖一點！為什麼要等我開單時才用這種爛梗？）不久，受害者Ａ跑來請求：「老師，別給Ｊ開單，大家都是同學。」

靠！就你們是同學，我不是老師啊？！你最好心胸有這麼寬大，那剛才為什麼哭成那樣？而且打人就是不對的行為，什麼大家是同學，可以不用計較，那把你打死了呢？！到時你還能跟我上演偉大的友情戲嗎？被煩到最後，我誰都沒有開單，被迫只寫連絡簿。

但後頭還有好戲呢！Ｌ不服為什麼他沒打人，卻要被寫連絡簿，一個女同學Ｆ（平常叛逆又無理，那天意外很乖）站出來為他說話。我不堪其煩，下課後就跟他們的導師報告，硬把連絡簿拿到手。

下午也很精彩。

由於文化節（十月十二日）要到了，所以女生們被徵召去練習。

好不容易回來了，我監督著練習回來的小女生們寫練習卷，突然瞄到…有同學用手機講電話？！居然在老娘眼皮下幹這種事，真是找死。男同學頻頻示意要我不要吵他，我可是一肚子火，他竟然連掛都不掛，眼裡有沒有老師啊？！於是大聲下令他馬上把手機給我。他心不甘情不願給我，我馬上查明事由。

Ａ講電話的對象是他媽媽？！我問道：「你媽媽知道你現在在課堂上嗎？」他還敢嬉皮笑臉回我：「知道。」而手機不是他的，是另一個女同學Ｍ的。

我當下宣布，我要寫連絡簿告知他們的家長。這下子換我有事了。

Ｍ同學雖是才來約三個月的新學生，但素行良好，功課不錯，人緣頗佳，同學們紛紛抱不平，一點也不認為她好心借手機給Ａ同學有何不對，跟我求情，要我別寫連絡簿。

Ａ同學也有應援團（壞學生總有同黨），他們說出一段讓我無法置信又有可能的感人(?)爛梗。因為Ａ同學母親出國多時，那天回來，所以Ａ同學迫不急待向人借手機打給媽媽。Ａ哭喪著臉要我別寫連絡簿，他絕不敢再犯（親愛的鄉親們，對於小朋友的發誓是千萬、永遠都不要相信的。這世上只有顏回才「不貳過」），因為他前科累累，小蝸牛不顧他淚眼相望（相信我，小朋友的眼淚常常比鱷魚的還假、不可靠），把寫好的連絡簿還給他。把練習卷的Ｍ同學叫來，和她談談學校的規定，因她平日素行良好，寬宥一次，但請下次別犯。

一天之內，讓小蝸牛遇上蛇鼠一窩、狼狽為奸、同流合污的爛事，還是小學生幹的，真讓人擔心他們的未來啊！