Taiwan小蝸牛世界誌

鄉親啊，這個可不是蔡依林的歌，是日本名作家三島由紀夫在1949年的作品《仮面の告白》。要是對三島老師多少有點認識的人，不免會覺得：小蝸牛，莫非暗指老師的「出櫃」？！
在此敬告諸位，雖然小蝸牛是三島由紀夫的書迷（但無法把他所有作品看完，因為沈重得讓人很難受，所以每本書只看到1/3），這會兒可要替老師申冤呢！

高中時讀到《假面的告白》書底的這段話：

「假面與素顏在人生中交錯轉換
對死之美的憧憬
對強壯肉體的渴求
其實只是演技精神的展現
所謂告白
也不過是戴著面具演戲而已」

小蝸牛被攝住了，遠勝所讀該作品的1/3。這麼簡短的話，竟能把作者要表達的掙扎無奈和妥協刻畫出來，讓人太驚艷了；因為太震驚了，所以還特地把這段話寫在週記和作文裡（我想一定有一票人沒寫過或不知道週記吧），讓導師和國文老師一頭霧水，弄不清楚文章主旨在哪兒，因為，當時我被感動到語無倫次了。

那，這個和老師、小福有何關連？（要是沒關連，我寫這個有用嗎？）

「假面與素顏在人生中交錯轉換
…
所謂告白
也不過是戴著面具演戲而已」

每個人戴著面具過著另一個人的生活，沒有人敢面對自己，除了李命基外（本人對他非常感冒，但偏偏他是本劇中唯一不怎麼戴面具的人）。

原本真誠坦率的老師，經過妙香山放逐生活後，是如何戴上復仇者面具暗中謀畫，還無奈地活在道德規範面具下呢？

長年活在男人、當御真畫師、光大申家門楣面具下的小福，童年的不堪回憶片斷在腦海移動，他用什麼心情看待自己的？

活在父親冤死、大權旁落的主上殿下，被王位、華麗宮廷、錦衣玉食的美麗面具籠罩住，卻命如懸絲，不得自由，他怎麼堅持下來？

對沒有血緣關係，又不得不當他是弟弟的「妹妹」，從疼愛憐惜，到男人對女人的愛慕，這張哥哥的面具，為何願意戴著不放呢？

自恃音樂才能，卻身居下流，被視作玩物，丁香再怎麼戴著賣笑不賣身的面具，面對不解風情的世俗男子，自己成為金錢交易下的犧牲品，她如何不感嘆呢！
（夭壽哦！整個題目的氣氛被我搞得好低迷哦！大家會不會恨我這次居然不搞笑了？）

小蝸牛很同情英福哥哥的。（又來了！永遠是比較不重要的放在第一個解釋）
看到穿上男裝的「小妹妹」，對自己叫「哥哥」，這種感覺很怪吧！
當了多年的哥哥，卻慢慢意識到自己非常在乎「弟弟」的一舉一動，一顰一笑，後來這個慾望化為深沉的渴望，當「弟弟」高興地哥哥幫了他大忙，給個興奮感激的擁抱，哥哥便忘情地摟住他，這一瞬間，渴望稍得釋放。（不過老師的醋味就很重了）
直到死前，他不敢奢求自己能在「弟弟」心中佔有戀人的地位，只想靜靜看著他，看著他本來應該的花容月貌，可惜只能在夢中，永遠在夢裡。或許他明白，在「弟弟」心中，他永遠是哥哥，攀不到所祈求的地位。

一直覺得主上殿下很命苦。
明明就是一國之君，卻混得跟皇太子一樣有名沒份的。由此想見他存在心裡的窩囊氣，和力圖反擊的意謀。
他喜歡的人，一個一個被迫棄他而去，他的父親在權力鬥爭下死了，他信任的畫師（檀園）被網織罪名放逐到妙香山，他孤獨地努力建立、培養自己的勢力，並一次又一次遭到無情的打擊（全是長輩級的），但他不絕望，也不放棄。接受命運的挑戰，並苦心造詣任何成功的方法和可能性。《孟子•盡心上》：「獨孤臣孽子，其操心也危，其慮患也深，故達。」（偶爾讀讀古文也不錯）真是有其道理啊！
只是，主上就算把部分問題給解決了，把老爸給正名了，他一樣還是要戴著皇帝面具過日子，畢竟，他身負國家重任，不是一個說放棄一切就可以辦到的人，所以，他是多麼羨慕檀園老師決心要離開皇城的自由啊！因為他註定是一隻關在籠子的金絲雀。

小蝸牛很對不起丁香。因為太挺老師，所以一直忽略丁香的感受。
丁香活得很辛苦，擁有傲人的才華和容貌，如此優渥的條件沒有獲得尊敬，而是男人卑劣的垂涎，視她為美麗的玩物和擺飾，所以她靜心等，等一個對的人。
她盼了這麼久，好不容易遇到知己，一個不但看到她的美麗，還看到她豐富的本質（不要以為是那場脫戲哦，我是說音樂啦），以為有託付終生的希望，結果，對方無法給他承諾，因為給不起。
（好啦，小蝸牛實在是不想破壞五兩迷的美夢。可是，小福不是給不起承諾，丁香也不在乎小福的真實身份，問題是，小福不敢給啊！為什麼不敢給？請大家好好正視這個問題）
她戴著自信滿滿、睥睨男子的面具，不趨炎附勢，只做自己，其實面具下的她相當脆弱，渴望被愛，希冀真實的感情，不是只為她美貌的愛情。她痛快地在小福面前除下防備，當個小女人，她只為小福打開心門，為了小福，她願意獻上一切，即使，小福是女人，她仍願意接受。
但後來，一切都不可得。而在小福的情義下，她得到人身的自由，剩下的，就是如何把那顆放在小福那裡的心找回來，放在另一個可以給她承諾一生的人身上了。

說到小福，這傢伙真的很…可憐。因為他一直找不到自己的定位，除了他獨一無二的天賦才能外，他一無是處。（我可以再講下去嗎？我會不會被小福迷打死呢？）
如果說老師會愛上小福的首要條件是什麼呢？我覺得是…他們兩個很像，根本就是一個模子刻出來的（我說的是個性，容貌當然差很大），所以可以說…老師是愛上另一個自己。
自從穿上男裝那一刻，小福放下當女子的束縛和特權，他的目標是宮廷專用畫師，要光大申家門楣，而那時，也捨棄童年最美和最可怕的回憶，過著屬於「申潤福」的生活。直到外游寫生的一個致命契機…
唯有在畫畫時，唯有進入忘我境界時，他不是申潤福，不是徐潤，不是世上任何一個人，只是一個把剎那間感動捕捉下來的靈光，一個來自人類心底深處的悸動，所以小福沈溺畫畫的世界，因為在畫畫中，沒有人逼他做另一個人，沒有任何因素讓他失去自我，在藝術天地裡，他就是他自己。可惜一切扯到政治，就美感盡失，還殺機重重。也因此，一個在他生命中很重要的人出現了，拯救他的危機，就像童話故事中保護公主的王子騎士一樣，只是…
站在人情道義上，小福的懦弱害得哥哥為他受罪，直性情的他，選擇傷害自己的手來回報，要是大家多留心點的話，他自殘後，心情低落，但哥哥來訪時，他的反應就比較平和多了，因為他認為，受傷的手已經把代替他抵消強烈的罪惡感。他戴著面具，防備身邊任何一個人，彷彿膽小易驚的小型犬（我想到朋友家的博美犬，鬆鬆的毛，看到我老是狂吠），直到老師帶著這隻小狗，啊，不是啦，是小福啦，去遊蕩，聽老師當年任性渡日的故事後，小型犬減低恐懼感，開始對眼前的這個人相信了，並教他用畫畫的方式，找回真正的自己。這時，小福動搖了，他動搖的原因不是因為相信老師，而是居然有一個人能這麼了解自己的內心世界。（孩子，我想你是誤解了，那是老師只會用這個方式來處理自己的情緒啊）
或許，在同一時間，兩人都對彼此動了心，卻不明白緣由：原來兩人的內心世界是如此相近啊！
尤其是經過老師以亦師亦友的身份，對小福的付出和關懷，好像小福只要接受就成了，老師是無條件的給予，在收受之間，形成有趣的情感界線，小福既期待又害怕，因此站在邊緣時就停住不走，望著另一端深情等候的老師，兩人一起內心淌血。（小蝸牛也是啊！）
信任，是兩人感情不退遞增的因素，因為「信任」也代表著「託付一切」，活在並依賴著對方，如同生命共同體。老師包容小福任何在旁人眼前很失控的行為，那是小福真實的表現自己，即使玉石俱焚也在所不惜的決心；也唯有老師會體諒小福所做的一切，因此，就算冒著自己最重要的面具（女扮男裝）被扯下來的可能，他仍願意換上女裝，混入別提的壽宴中，為了幫老師完成工作（老師都交代他不要出手了，但他還是出手了，難道大家還看不出小福的想法嗎？）。
聽到老師說起失去連繫的女人，那個老師願意保護一生一世的女人，小福有點迷惘，為什麼自己居然有異樣的情緒，是嫉妒還是羨慕？而這兩個感覺明明和自己完全不相干的，為什麼要有那麼的想法呢？（孩子，你戀愛了啦！）
直到最後，他明明摘下所有的面具，為了喜歡的那個人，卻還是偷偷藏著一個，所以他逃了。他覺得自己是沒有享受幸福權利的人，害怕再度失去的人-失去童年、失去當快樂少女的自由、失去父母、失去心中美麗的映象（丁香）…要是他再失去老師，恐怕連自己都當不了了。因此，他藏起堅強的面具，悄然離去。

撇開「檀園」這個名號，老師只是一個不信服權威、不接受壓迫、渴望自由和享受世界的普通人，但在「檀園」這個畫壇天才的名號下，他把畫畫當成宣洩不滿、面對現實的方式。姜大畫員看到當年有潛力的他，細心引導他從畫中找到自己，找到這世界無法滿足他的遺憾；徐征是他在爾虞我詐的圖畫署中最信任的朋友（其次是李寅文，但從春宮畫事件可見，他對他的信任度遠不如徐征），在徐征面前，他無掩飾地表現自己，也許就是沒有隱瞞的信任，他極度崇拜這個不慕名利又聰明多才的學長，希望自己能和他一樣找到可翱翔的天空。
只是後來，姜大畫員無故死亡，徐征夫妻慘遭殺害，他的世界觀、理想一下子全毀了，毀在他看不到的陰謀。所以，當他再度從妙香山回來時，他戴上面具，一幅桀驁不馴、狂妄不拘小節的樣子，自然惹得圖畫署高層的不滿，但一開始地性情上的敵對，試圖不讓當時的黑手發現自己有意要調查過去的真相。這時的他，已經準備好迎敵，而非昔日只能六神無主地抱屍首痛哭的年輕畫師。
關於大家一直質疑老師的「性向」問題，小蝸牛忍不住有話要說。小蝸牛是「劉」劇的愛好者，「劉」劇是一齣陽剛氣很重的武俠單元連續劇，和「風」劇以男性角色為主不謀而合。先不論推出的年代問題，但在腐女文化的流行下，連小蝸牛的「劉」劇論壇裡，網友也不免俗推出相關的視訊或同人誌。（還真有才調呢！看得小蝸牛哭笑不得）
曾幾次和該劇的主要編劇談過劇中出現近乎BL情節，該編劇認為，男人和男人之間的情誼，如同女人和女人之間一樣，到達真正彼此互信互賴的程度，不免會讓人有所遐想，但絕不是大家以為的「同性愛」。
（糟了！有多少人會為了這兩段話睡著？好像為了幫老師解釋，扯上「劉」劇。）
這也是我相信老師和李命基之間不會有任何讓人想像空間，只是天才間的惺惺相惜罷了（請大家回憶一下，李命基想到老師在當年解姜大畫員題目的片段）。應該慶幸的是，老師不是嫉妒得要把李命基給殺了，而是惋惜這種棋逢敵手的能力，仍離鄉背井，無法再見。
要說老師有男男情結，我想應該是咱們小福總以男裝示人，打死又不承諾自己是女人，只好讓老師一直覺得自己愛上個男人吧！（我覺得老師一定很嘔，明明就是女人的樣子，怎麼又說不是呢）
老師對小福的過度包容，除了可以詮釋能體會小福的心情外，另外的正解是…老師想做又不敢做，小福全幫他做了。面對大臣的質疑，我想負責辯解的老師心中一定很「ㄍㄢˋ」吧！（sorry，我說了髒話）小福的舉動應該是老師的意料中，只是沒想到有這麼快，所以他果然有共犯的嫌疑，難怪說什麼都要保住小福的命。因為最想撕掉御真的就是他本人啊！
除了當個復仇者，意外地，老師遇上一件麻煩事，就是…他戀愛了：愛上自己的弟子。對這個理想主義者來說，無非是晴天霹靂的惡耗、最沈重也是最甜蜜的負荷（吳晟的詩句名言，小學讀過的），因為「他」（小福）產生太多變數，計畫一改再改，還改到…討厭，最後兩集是用趕的，會讓人胃痛的耶！
在愛情面前，再聰明的人也會變白痴，連平常戴得很好的面具，也會不經意給滑下來。（用台語講叫做「破功」）他可以輕蔑地嘲諷別提的功名當頭，他可以義正詞嚴指責金朝年的侮辱，他可以口若懸河地駁倒任何要驅逐他的惡意，不過…他會看著女裝畫畫的小福發痴，盯著辛苦移動御真的小福影子發傻，聽著小福對他耳語而發楞，想著可以和他一起作畫的小福發笑（孩子，這是戀愛啊）…
就這樣，明明逮到機會要小福承認是女兒身，卻簡單幾句就被打回來，還中箭受傷。（最好有這麼單純）
明明小福問「如果我是女兒身，你要怎麼樣」，這麼好的佳時，居然只吻額頭！（超火的小蝸牛，很想海扁老師一頓）
明明知道是女兒身，卻礙於是好友遺孤份上，就不敢表達愛意。（無奈到很想哭的小蝸牛）
終於，恩師和好友的仇都給報了，可以把面具放下，可以與小福作對神仙眷屬，浪跡天涯，結果這個平常能言善道的演講家，居然像吳克群「大舌頭」裡那樣，不但咬字不清，說話遲緩，還狂繞圈子，氣得我都想替他講了。（妹：這干你什麼事？）老師，小福會離開你就是你在關鍵時刻又「裝笑維」啦！